Usando o quadro negro e o quadro interactivo, os professores deram o exemplo construindo um Acróstico com os seus prórprios nomes.
De seguida foram os alunos. Cada um deles esvcreveu o seu nome na vertical numa folha quadriculada com cerca de 1cm2 cada quadrado.
Os nomes foram surgindo e... as dúvidas também.
Os nomes foram surgindo e... as dúvidas também.
Com as palavras (nomes) que eles iam sugerindo, foi criado um banco de palavras que serviu para socorrer aqueles que tinham mais dificuldades para realizar a tarefa.
Como é que se faz aqui?
Como é que se faz ali?
E a tarefa foi decorrendo de acordo com os vários ritmos de trabalho de cada um.
Mas todos chegaram ao fim.
Como é que se faz ali?
E a tarefa foi decorrendo de acordo com os vários ritmos de trabalho de cada um.
Mas todos chegaram ao fim.
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