"No próximo ano lectivo já não entram em vigor os programas de Língua Portuguesa dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos. O Ministério da Educação decidiu adiar, uma vez que está prevista uma revisão curricular e a definição das metas na aprendizagem para o ensino básico[...]"
"A revalorização dos textos literários, enquanto "repositórios de uma cultura, de uma memória cultural e de um legado estético" e as alterações na linguagem introduzidas pelas tecnologias de informação são dois dos aspectos valorizados nos novos programas de português."
"O 1.º Ciclo corresponde a um modelo de ensino globalizante e proporciona a muitos alunos o primeiro contacto com um modelo de educação formal, constituindo uma etapa determinante de todo o seu percurso escolar. No plano curricular, o 1.º Ciclo corresponde a um modelo de ensino globalizante. Este modelo privilegia um desenvolvimento integrado de actividades e áreas de saber, visa facultar aos alunos a apropriação de procedimentos e instrumentos de acesso à informação, nomeadamente a utilização das tecnologias da informação e da comunicação, e de construção do conhecimento, bem como aprendizagens
significativas, essenciais ao seu crescimento pessoal e social.
Pelo seu carácter transversal, o Português constitui um saber fundador, que valida as aprendizagens em todas as áreas curriculares e contribui de um modo decisivo para o sucesso escolar dos alunos. Iniciada de modo natural em ambiente familiar, a aprendizagem da língua desempenha um papel crucial na aquisição e no
desenvolvimento de saberes que acompanharão o aluno ao longo do percurso escolar e ao longo da vida.municação são dois aspectos tidos em conta nos novos programas."
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